«ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ – МАХАББАТ ПЕН ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ПЕДАГОГИКАСЫ» ОНКҮНДІГІНІҢ ӨТІЛУІ ТУРАЛЫ С.Қ.Нұрмағамбетов атындағы №10 орта мектеп қабырғасында 2020 жылдың 3-12 ақпан аралығында «Өзін-өзі тану» пәнінен «Өзін-өзі тану – Махаббат пен Шығармашылық педагогикасы» тақырыбында онкүндігі өттілуде. Онкүндіктің мақсаты: Оқушыларды мейірімділікке, сый–құрметке тәрбиелеу, ұлтқа тән жақсы қасиеттерді қалыптастыру. Махаббат пен шығармашылық аясында оқушыларға махаббат, бақыттың құндылық ретіндегі мағынасы және

Коучингтің тақырыбы: Педагогикалық үдерісте оқушыларды сын тұрғысынан ойлау дағдыларын дамыту. Сабақ жоспарын Блум таксономиясы бойынша құрудың тиімділігі. Мақсаты: Сын тұрғысынан ойлаудың жолдарын көрсету, түсіну, дамыту, өмірмен байланыстыра, қауымдастық аясында бірлесе отырып, нәтижеге жету. Күтілетін нәтиже: — Сын тұрғысынан ойлау туралы түсінік қалыптасады. — Мұғалімдер сабақ үрдісінің белгілі бір кезеңінде сын тұрғысынан ойлауды тиімді қолдана отырып, оқытуды бағалауды үйренеді. Коучингте

Қараша айында қалалық білім басқармасының ұйымдастыруымен пәндік олимпиадаларының дарабоздарын анықтау мақсатында білім мен білктілікті, оқушы бойындағы ізденімпаздықты шыңдайтын олимпиада өтті. Бұл олимпиадаға С.Қ.Нұрмағамбетов атындағы №10 орта мектебінен 15 оқушы қатысты. Оның ішінде 4 оқушы жеңімпаз атанды. Атап айтар болсақ, Нұрланқызы А. қазақ тілі пәнінен 3 орын иеленді, жетекшісі Амирбекова Айгүл. Саликова А. химия пәнінен 3 орын иеленді, жетекшісі Губезова Зульмира. Математика пәнінен

Онкүндіктің өтілуі бойынша мәлімет 2019 жылдың 28 қараша — 6 желтоқсан күндері аралығында Тараз қаласы әкімдігі білім бөлімі С.Қ.Нұрмағамбетов атындағы № 10 орта мектебінде математика пәні онкүндігі болып өтті. Бұл онкүндікті ұйымдастырудағы мақсат — математика сабағында жаңартылған білім мазмұнына аясында оқушылардың ішкі уәждерін дамытудың тиімді жолдарын қарастыра отырып, оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру, ой-өрісі мен таным белсенділіктерін жан-жақты жетілдіру. Осыған орай

Мәлімет 2018-2019 оқу жылында көп балалы,аз қамтылған отбасыдан шыққан балалардың ыстық тамақпен қамтамасыз ету мақсатында құжаттар жинақталды,192 оқушының өтініштері қабылданды, бірақ 27 оқушының ата-аналарының тұрақты жұмысының жоқтығы, күн көріс табысы төмен,ата-аналары үкіметтен ешқандай көмек ала-алмайтындығы жөніндегі ескере отырып, әлеуметтік педагог, сынып жетекшілермен бірге үй-тұрмыс жағдайын зерттеп, тұрмыс жағдайлары төмен екендігі ескере отырып,актілерін негізге ала отырып